Vidéo des premiers temps

Les partenaires et leurs rôles

Description

Le séminaire du groupe de recherches « Vidéo des premiers temps » se propose d’explorer un domaine qui reste à ce jour peu étudié. Dès lors qu’elle est devenue « légère », il y a plus de quarante ans, la technique vidéo a donné lieu à des appropriations diverses, à des usages sociaux et créatifs qu’il convient certainement de ne pas dissocier d’emblée (d’un côté la vidéo militante, de l’autre l’art vidéo) tant ils revêtirent les uns et les autres un caractère expérimental.

De même que l’étude du « cinéma des premiers temps » a transformé son objet dès lors qu’elle a cessé de le juger à l’aune de ce qui allait suivre pour s’attacher à le comprendre (voire qu’elle en a fait une force de proposition pour notre temps), nous voudrions tenter d’appréhender les débuts de la vidéo d’une manière compréhensive, en donnant à entendre la voix des acteurs/trices de son histoire et en nous appuyant sur les documents écrits, nombreux mais mal recensés, afin de nous permettre de revisiter les chronologies, de saisir des trajectoires, de mettre en lumière des dispositifs.

La première année 2012 s’est intéressée aux pratiques militantes de la vidéo et aux collectifs qui les ont inaugurées. L’arrivée en France des premiers magnétoscopes portables coïncide en effet avec mai 1968 et l’invention d’une pratique de « vidéo guérilla », qui érige ce nouveau médium en instrument de libre expression et de contre-information sur les luttes ouvrières, internationalistes, écologiques ou féministes.

BNF, site Richelieu
Salle des Commissions
5 rue Vivienne,
75002 Paris

Projet réalisé par :
Hélène Fleckinger

Partenaires :
Laboratoire d’ Esthétique, Sciences et technologies du Cinéma et de l’Audiovisuel (UP8)
BNF, Département de l’Audiovisuel
Centre Pompidou, bibliothèque Kandinsky

En collaboration avec :
HICSA (UP1)
IRCAV (UP3)

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Show details for Programme 2013-2014 : Politiques de la vidéo : revendication d’autonomie et inscription institutionnelleProgramme 2013-2014 : Politiques de la vidéo : revendication d’autonomie et inscription institutionnelle